彝族考生可以获得多少分的加分？

分为加10、20、15分的三档。具体如下：

1、加10分

云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生;

内地农村户口的彝族、壮族考生加10分;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生加10分;自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档。

2、加20分

各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加20分;

烈士子女加20分;边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加20分。汉族考生加20分(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生)。上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分;

在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

3、其他加分情况

农业人口独生子女报考省内普通高等学校者加15分。

法律分析：世居我省19种少数民族考生：世居我省的哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生加10分。申报条件：民族与父或母一致。具体以审核部门审核意见为准。

世居我省农村彝族壮族考生。内地农村户籍世居我省的彝族、壮族考生加10分;申报条件：民族与父或母一致;父或母及考生均为农业户口;具体以审核部门审核意见为准。

法律依据：《教育部、国家民族事务委员会、公安部等关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》 一、总体要求。减少和规范高考加分工作要全面贯彻党的教育方针，促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等，引导每一个学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。要突出问题导向，着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的体育、艺术等特长加分和地方性加分问题。要促进公平公正，严格制定加分项目设立程序，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假。要体现积极稳妥，从紧从严，有序衔接，平稳推进，确保实现大幅减少、严格控制、规范管理、公平公正的目标任务。

三州、十县、两区的彝族考生，本科第一批录取院校加25分，其他院校加50分。

1.彝族加分政策的背景：

彝族是中国的少数民族之一，其在教育领域面临一些特殊的困境和挑战。为了促进少数民族学生的教育发展和公平竞争，教育部针对少数民族学生实施了一些加分政策。

2.彝族高考加分政策的具体规定：

根据教育部的相关规定，彝族考生在高考中可以享受加分优惠政策。具体的加分幅度可能因不同地区而有所差异，一般情况下，彝族考生可以获得50分的加分。

3.加分政策的实施范围：

彝族高考加分政策主要适用于彝族考生，包括彝族籍贯且彝族身份证明材料齐全的考生。这一政策主要是为了照顾彝族学生的特殊情况，提供公平的竞争环境和机会。

4.彝族高考加分政策的目的：

彝族高考加分政策的目的是为了弥补彝族学生在教育资源和教育环境方面的不足，提高其上大学的机会和竞争力。通过加分政策，可以为彝族学生提供更多的机会，促进其教育发展和社会进步。

5.加分政策的争议和讨论：

尽管彝族高考加分政策旨在促进教育公平和多元文化的发展，但也引发了一些争议和讨论。一方面，支持者认为该政策可以帮助彝族学生克服教育资源不足的问题，提高其上大学的机会。另一方面，批评者认为该政策可能导致其他考生的不公平，影响了高考的公正性和竞争性。

6.加分政策的影响：

彝族高考加分政策的实施对彝族学生和教育发展产生了一定的影响。首先，该政策使得更多的彝族学生有机会接受高等教育，提高了他们的教育水平和就业竞争力。其次，该政策也为彝族地区的教育发展提供了一定的支持，促进了当地教育资源的平衡和优化。

7.加分政策的改革和调整：

随着教育改革的不断深化，彝族高考加分政策也可能经历一些改革和调整。教育部可能会根据实际情况评估该政策的影响和效果，进一步优化政策的实施方式。同时，也需要平衡各方利益，确保公平和公正的竞争环境。三一网